Mit Hilfe der Ergotherapie sollen die Prozesse der kindlichen Wahrnehmungsentwicklung angeregt und damit die altersgerechte Handlungsplanung und die motorische Entwicklung gefördert werden.

Es gibt dafür im Rahmen der Ergotherapie unterschiedliche Behandlungsverfahren.

In den Prozess der Therapie werden die Eltern stark eingebunden, denn die Erfolge, die in der Therapie erzielt werden, sollen auch in den Alltag integriert werden können.

Die Eltern erhalten dafür Tipps von der behandelnden 

Ergotherapeutin. So können sie ihr Kind zu Hause bei der Entwicklung unterstützen, was auch die Situation in der Familie entlasten kann.

In die Ergotherapie wird bei Bedarf auch das nähere Umfeld einbezogen, wie etwa die Schule oder der Kindergarten.

Verordnet wird die Ergotherapie vom Hausarzt oder Kinderarzt, die Kosten trägt in der Regel die Krankenkasse.

Verbesserung von:

• Bewegungsabläufen und Koordination
• Grob- und feinmotorischer Entwicklung
• Reizverarbeitung und Sinneswahrnehmung
• kognitiven Leistungen und Konzentration.
• Motivation und Stärkung der kindlichen Neugierde
• sozialen Kompetenzen Kind und damit konfliktfreieres Zusammenleben in der Familie

Mit Hilfe der Ergotherapie soll dem Kind die Chance gegeben werden, eine größtmögliche Selbstständigkeit zu erreichen, es soll sowohl im Alltag, als auch in der Schule oder im Kindergarten allein zurecht kommen können.

Vor Behandlungsbeginn steht ein umfassendes Anamnesegespräch und eine Überprüfung des aktuellen Entwicklungsstandes des Kindes.

Für die pädiatrische Diagnostik setzen wir standardisierte Testverfahren ein. Auch die Eltern werden zu Problemen und Störungen des kleinen Patienten befragt. 

Gemeinsam werden die problematischen Situationen des Alltags, der Schule und des Kindergartens herausgefiltert und analysiert. Es wird festgelegt, wo Behandlungsbedarf besteht und daraus ein individueller Behandlungsplan erstellt. Dazu wird auch das so genannte Canadian Model of Occupational Performance (CMOP)herangezogen. 

Sind die Ziele dann erreicht, so werden entweder neue Ziele festgelegt oder die Therapie wird beendet.

Der verordnende Arzt erhält während des Behandlungsverlaufes und nach Abschluss der Therapie eine Rückmeldung in Form eines Arztberichtes. 

·         Schwierigkeiten beim Malen,

        Schreiben und Basteln

·         Gleichgewichts- und

        Bewegungsstörungen(z. B.

        beim Fahrradfahren, Schaukeln

        und Klettern)

·         Probleme der Geschicklichkeit

   (z.B. beim Anziehen, Essen oder Spielen)

·         Wahrnehmungsstörungen, die zu Lern - 

         schwierigkeiten führen

·         Konzentrations- oder Verhaltensauffälligkeiten, 

         Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADHS /  

         ADHS)

·         Unklare Händigkeit (Rechts- oder Linkshänder)

·         Dyskalkulie / Rechenschwäche